開大奉賢分校成功召開了卓越教師培養(yǎng)工程選拔對(duì)象述職暨測評(píng)會(huì)，并同步開展了教育教學(xué)檢測和評(píng)價(jià)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在深入貫徹落實(shí)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)要求，聚焦教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)能力提升，通過科學(xué)測評(píng)與多維評(píng)價(jià)，為學(xué)校卓越教師隊(duì)伍的選拔與培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有力推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

述職測評(píng)會(huì)上，經(jīng)前期選拔入圍的教師候選人逐一登臺(tái)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐、科研創(chuàng)新、學(xué)生指導(dǎo)及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面進(jìn)行了全面而深入的述職匯報(bào)。他們不僅展示了扎實(shí)的專業(yè)功底和豐富的教學(xué)成果，更分享了在教育教學(xué)改革中的探索與思考，充分體現(xiàn)了新時(shí)代教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與進(jìn)取精神。由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)委員會(huì)成員、骨干教師及校外專家組成的測評(píng)小組，依據(jù)嚴(yán)格的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從師德師風(fēng)、教學(xué)能力、科研水平、發(fā)展?jié)摿Φ榷鄠€(gè)維度對(duì)候選人進(jìn)行了客觀、公正的現(xiàn)場評(píng)議與量化打分。會(huì)議過程嚴(yán)謹(jǐn)有序，互動(dòng)交流熱烈，既是一次成果展示會(huì)，也是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)習(xí)研討會(huì)。

與此配套開展的教育教學(xué)檢測和評(píng)價(jià)活動(dòng)同步推進(jìn)、深度融合。活動(dòng)不僅關(guān)注教師的“教”，更注重學(xué)生的“學(xué)”與“獲”。通過隨堂聽課、教案檢查、學(xué)生訪談、問卷調(diào)查、學(xué)業(yè)成績分析等多種形式，對(duì)參評(píng)教師及相關(guān)課程的教學(xué)過程與效果進(jìn)行了系統(tǒng)性的檢測與診斷性評(píng)價(jià)。此舉旨在構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量反饋閉環(huán)，將學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、督導(dǎo)評(píng)價(jià)等多方意見有機(jī)結(jié)合，形成立體化、精準(zhǔn)化的教師教學(xué)畫像，為教師的專業(yè)成長提供個(gè)性化、數(shù)據(jù)化的支持與指導(dǎo)。

本次卓越教師培養(yǎng)工程選拔對(duì)象述職暨測評(píng)會(huì)與教育教學(xué)檢測評(píng)價(jià)活動(dòng)的聯(lián)動(dòng)開展，是開大奉賢分校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、深化教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革的重要舉措。它成功營造了重視教學(xué)、崇尚創(chuàng)新、追求卓越的良好氛圍，激發(fā)了廣大教師潛心教書育人、銳意改革創(chuàng)新的內(nèi)生動(dòng)力。通過公開述職與科學(xué)測評(píng)，樹立了先進(jìn)典型，明確了成長方向；通過多維檢測與綜合評(píng)估，精準(zhǔn)把脈教學(xué)現(xiàn)狀，促進(jìn)了教學(xué)相長。

開大奉賢分校將繼續(xù)以卓越教師培養(yǎng)工程為抓手，不斷完善教師發(fā)展支持體系與教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為辦好人民滿意的開放教育貢獻(xiàn)更大力量。